Nota do PSTU: Rollemberg anuncia repasse de dinheiro público da educação para a iniciativa privada

Segunda, 11 de julho de 2016

Leia a nota do PSTU:

ROLLEMBERG ANUNCIA REPASSE DE DINHEIRO PÚBLICO DA EDUCAÇÃO PARA A INICIATIVA PRIVADA.

Rollemberg anunciou, no início da semana passada, a concessão de cerca de 2,5 mil bolsas de estudos, no valor de 456 reais, para crianças de 4 e 5 anos ainda não contempladas com vagas em escolas públicas. O anúncio passou meio despercebido diante do tão esperado concurso para cargos da SEDF, cujas vagas anunciadas estão longe de suprir a carência existente. 

No entanto, a medida não pode ser desconsiderada, pois ela significa, na prática, que o governo não assumiu sua responsabilidade com uma educação pública e optou por repassar dinheiro público para a iniciativa privada.

Apenas 4,5% das escolas têm infraestrutura completa prevista em lei, diz estudo; metas do PNE para ensino médio não serão cumpridas se ritmo atual for mantido

Domingo, 26 de junho de 2016

Mariana Tokarnia – Agência Brasil

Apenas 4,5% das escolas públicas do país têm todos os itens de infraestrutura previstos em lei, no Plano Nacional de Educação (PNE), de acordo com levantamento feito pelo movimento Todos pela Educação. As condições de infraestrutura são mais críticas no ensino fundamental, etapa que vai do 1º ao 9º ano: 4,8% das escolas possuem todos os itens. No ensino médio, a porcentagem sobe para 22,6%.

Imagens do ato deste sábado, pela manhã, da comunidade escolar do CEM 10 de Ceilândia. Protesto foi contra a insegurança e pela reforma da escola

Sábado, 14 de maio de 2016

Clique aqui e entenda o caso

Clique nas imagens para ampliá-las. Fotos cedidas por uma das manifestantes. 

"Chega de violência e extermínio de jovens"

Abaixo, manifestantes e faixa pedem paz e lembra do garoto Silvio Dantas, aluno do CEM 10, assassinado próximo de casa.

Móveis imprestáveis

Ainda podemos ter esperanças. Jovens se mobilizam para exigir o direito à segurança e a uma escola de qualidade.

Estrutura do prédio do CEM 10 com rachaduras. E 3 laudos técnicos a condenando.

O Estado abandona suas escola. Abandona seus estudantes.

O caos na rede de escolas públicas do DF. Diretores e comunidade aguardam melhorias emergenciais e recorrem à CLDF

Sexta, 6 de maio de 2016

Mais infraestrutura

Escolas públicas do DF aguardam melhorias emergenciais

Um grupo de 22 diretores/coordenadores das Regionais de Ensino da rede pública do Distrito Federal foi recebido pela deputada Celina Leão, presidente da Câmara Legislativa do DF (CLDF), na noite de quarta-feira (4), onde reivindicaram melhorias estruturais emergenciais em diversas escolas do DF. Para tanto, a deputada vai destinar emendas parlamentares para apoio à execução das obras e reformas.

Durante o encontro, os representantes das escolas falaram sobre o que têm feito para manter as escolas em condições de receber os alunos, tendo alguns apontado a necessidade de reformas e outros de obras emergenciais. No total, são dezenas de escolas que necessitam de algum serviço de infraestrutura.

A necessidade de recursos para este fim foi uma constante entre os presentes, uma vez os gastos não se resumem na obra, mas antes, para o projeto arquitetônico – tanto para a construção de escolas novas, quanto para a reforma.

Celina sugeriu que o grupo retornasse em um outro encontro, em que convocaria os 24 parlamentares da CLDF para que ouvissem os depoimentos, assim como a criação de um grupo de trabalho para que sejam definidas as prioridades. “Poderíamos até dedicar uma das edições do  Câmara em Movimento para a educação”, sugeriu Celina.

Fonte: Ascom da deputada Celina Leão

Pátria Educadora: Censo Escolar revela que 3 milhões de alunos entre 4 e 17 anos estão fora da escola

Domingo, 27 de março de 2016

Mariana Tokarnia - Repórter da Agência Brasil

Os dados do Censo Escolar de 2015 mostram que as matrículas diminuíram em todas as etapas de ensino, menos na creche, que atende as crianças até os 3 anos de idade. Os números refletem a queda da população, em geral, que tem reduzido entre criança e jovens, mas, de acordo com especialistas ouvidos pela Agência Brasil, refletem também desafios para o sistema educacional. São 3 milhões de crianças e jovens de 4 a 17 anos fora das salas de aula, e que, por lei, deverão ser incluídos até este ano. O censo foi divulgado nessa semana pelo Ministério da Educação (MEC).