Segunda, 8 de junho de 2020
Tomo emprestado o título do livro organizado pelos professores Waldir Rampinelli, Valdir Alvim e Gilmar Rodrigues[I], da Universidade Federal de Santa Catarina, de que recomendo leitura, não só por se tratar de uma obra cujos autores nos instigam a pensar o cotidiano da vida universitária, mas pelo imbricamento dos 14 artigos que nos convocam fortemente a nos preocupar com a ruptura do discurso e da prática democrática no interior da instituição chamada universidade, que por princípio deveria ser o berço do exercício, em profundidade, da democracia como bem civilizatório.
A defesa compromissada com um ensino que se inspira nas ideias filosóficas de John Dewey (1852-1952), segundo quem a democracia e a liberdade de pensamento são instrumentos vitais à maturação emocional e intelectual das crianças, vale mais ainda para os(as) adultos(as). Estes(as) devem ficar atentos(as) para que seus atos, em exercício do poder delegado, não coloquem embaixo do tapete as formas instituídas de democracia.
